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    兒童畫畫故事

    來源:書業網 時間:2016-11-16

    篇一:幼兒園兒童畫50個主題

    幼兒園兒童畫主題內容參考

    一、《快樂一家親》(人物篇)

    要求:畫面布局合理,以人物或動物為主體,突出主題思想

    二、《擁抱春天》(季節風景篇)

    要求:表現春天生機勃勃的景象,可以是風景畫,也可以通過人物故事表現春天。如桃花開,荷塘邊,放風箏······

    三、《美麗的城市》(場景篇)

    要求:通過城市景觀的合理布局,組織畫面,體現城市之美

    四、《運動場上》(人物場景篇)

    要求:以表現人物運動場景為主,至少有2組以上的人物動態

    五、《森林里趣事多》(動物篇)

    要求:以動物為主線組織畫面,使畫面具有故事性

    六、意愿畫《夢想王國》(想象篇)

    要求:發揮想象,可以是對未來生活,或是自己夢想中的世界的描繪,主題突出,畫面完整。例如天空之城,未來交通工具等美好愿景。

    七、《那片海》(場景篇)

    要求:能夠再現海灘,海上日出,椰子樹等海景,表現人物動態。

    八、《快樂的六一》(節日篇)

    要求:著重對人物動作表情以及場景的描繪,體現節日快樂的氛圍。

    九、《線條世界》(想象篇)

    要求:運用線條變現畫面層次,適當使用“黑白灰”增加畫面色彩。

    十、《京劇臉譜》(裝飾色彩篇)

    要求:運用傳統戲曲元素,采用對稱的方式繪制臉譜并考慮色彩搭配。

    十一、《我愛勞動》(人物篇)

    要求:能夠合理布局畫面,突出主題,描繪人物動態畫面。

    十二、《清涼一夏》(季節風景篇)

    要求:結合夏天的特征組織畫面內容,運用人物,場景等突出主題

    十三、《快樂農場》(動物篇)

    要求:畫滿具有透視性,表現農場動物主題,構圖合理,有情節性。

    十四、《太陽的創想》(裝飾色彩篇)

    要求:能夠運用點線面,過渡以及漸變色,冷暖色對比,發揮想象力緊扣主題完成畫面。 十五、《幼兒園里故事多》(人物篇)

    要求:能夠突出故事性,對人物主次關系的把握,添加相關場景。

    十六、《歡樂中國年》(節日篇)

    要求:突出新年主題,例如放鞭炮的小孩,貼對聯的小孩,雪景等表現新年氣息······ 十七、《民族大團圓》(人物篇)

    要求:把握民族服飾特點,合理組織畫面,主要表現各族人民的不同民俗風情。 十八、《小螞蟻的一天》(動物篇)

    要求:以螞蟻為主線,以漫畫的形式組織畫面內容,具有故事性。

    十九、《海底大冒險》(想象篇)

    要求:發揮想象力對海底世界展開聯想,主題突出,有故事情節。

    二十、《馬路上的車》(場景篇)

    要求:緊扣主題,對車輛細致刻畫,畫面完整合理。

    二十一、《果蔬創意》(想象篇)

    要求:運用果蔬造型特征進行創意繪畫,畫面表現具有童趣性。

    二十二、《機器人》(想象篇)

    要求:大膽想象表現機器人造型特點,表現手法獨特,有一定的創意。

    二十三、《樹葉創意畫》(創意篇)

    要求:根據樹葉造型進行添加想象,利用點線變化進行創造性表現。

    二十四、《我》(人物篇)

    要求:運用整體構圖表現自己主要特征,合理使用背景,色彩進行烘托,可重點突出局部,如臉部。

    二十五、《手掌創意》(創意篇)

    要求:拓印手掌輪廓,可運用多種繪畫技巧進行創意裝飾,如線描,色塊分割等。 二十六、《戲曲人物》(人物篇)

    要求:抓住戲曲人物的造型特點,注重色彩裝飾,突出畫面整體效果。

    二十七、《有趣的表演》(創意篇)

    要求:采用有趣的動作,夸張的服飾以及亮麗的色彩搭配,表現出表演者的詼諧及快樂。 二十八、《我喜歡的動物》(動物篇)

    要求:突出動物的特點,可采用線描等方式表現主題,有一定情境性。

    二十九、《黑夜》(場景篇)

    要求:運用色彩對比表現主題,畫面可以呈現建筑、人物、景色等。

    三十、《畫里的故事》(創意篇)

    要求:緊扣故事主題,畫面有新意,注意色彩原理和繪畫技法。

    三十一、《江南水鄉》(場景篇)

    要求:注意前后、遠近、虛實關系的處理,運用場景,人物表現水鄉特色。

    三十二、《對稱圖形創意畫》(創意篇)

    要求:運用對稱線對畫面主體進行分割,用多種繪畫工具展示不同的視覺效果。 三十三、《一起去旅行》(場景篇)

    要求:合理布局畫面,表現旅行中的人物或情節,注意主次分明。

    三十四、《老鼠嫁女》(民俗篇)

    要求:采用夸張、詼諧的表現書法突出主題,色彩、造型鮮明。

    三十五、《森林之王》(動物篇)

    要求:注意刻畫動物神態,恰當運用場景表象一定的情節。

    三十六、《春天的花園》(植物篇)

    要求:注意構圖飽滿,形態多樣,色彩運用具有層次性,整體布局適宜。

    三十七、《小小歌唱家》(人物篇)

    要求:人物動態表情到位,大膽用色表現主題。

    三十八、《下雪啦》(場景篇)

    要求:色彩對比鮮明,運用場景烘托主題,畫面具有一定的童趣感。

    三十九、《毛毛蟲的奇遇》(動物篇)

    要求:用擬人化表現畫面內容,生動有趣,情節突出。

    四十、《有趣的樹》(植物篇)

    要求:運用不同色彩,圖案表現大樹造型,裝飾布局具有一定新意。

    四十一、《捉迷藏》(場景篇)

    要求:以人物或動物為主體,突出動態特征,畫面表現力強。

    四十二、《童話城堡》(創意篇)

    要求:運用夸張的線條和大膽的裝飾設計心目中的城堡,畫面布局合理,比例關系恰當。

    四十三、《星空》(想象篇)

    要求:大膽想象,運用漸變色表現主題,過渡自然,顯示空間感。 四十四、《地球媽媽》(想象篇)

    要求:緊扣保護地球的主題,用色大膽,注意繪畫主體突出,布局合理。 四十五、《笑一笑》(主題篇)

    要求:注意表情的夸張表現,色彩鮮明,視覺效果明顯。

    四十六、《空中的音樂家》(動物篇)

    要求:運用多種方法表現2種以上鳥類特征,色彩明亮,歡快。 四十七、《家鄉美》(主題篇)

    要求:表現家鄉場景,建筑或民俗特色,畫面效果突出。

    四十八、《秋天的田野》(場景篇)

    要求:色彩運用恰當,注意遠、中、近景的合理布局。

    四十九、《放風箏》(人物場景篇)

    要求:人物動態造型豐富,繪畫手法多樣,用色明亮。

    五十、《池塘》(場景篇)

    要求:畫面內容豐富,在色彩、畫面、表現形式上有創新之處。

    篇二:我學畫畫的故事

    在我五歲的時候。有一天,媽媽帶我上街去買東西,遇到一位阿姨在發送宣傳彩畫,我很好奇的湊過去看了看,彩畫上面有許多密密麻麻的文字和五顏六色的圖案。我就問媽媽:這是什么東西?媽媽笑著說:是兒童畫,和你差不多年齡的小朋友畫的。看著這些畫,我的好奇心被勾起了,我想:如果我也能畫出那么好看的畫那該有多好啊。回到家后,我找來在幼兒園用的彩筆和鉛筆,開始臨摹彩畫上面的圖畫。畫了一會,媽媽看到我畫的畫,說:畫的不錯,你也想學畫畫嗎?我大聲說:想!不久,媽媽把我送到兒童繪畫培訓班。就這樣,漸漸地,我對繪畫產生了濃厚的興趣,也不斷了解了更多的繪畫知識。學習繪畫到現在,我學過了兒童畫、卡通畫、素描,在這些學習繪畫的日子里,好多事情依然記憶猶新。記得第一次去上素描課。老師和藹可親,對我很關照。老師說:學習素描,練線條是基礎。我想:這真是輕而易舉。剛開始,線條畫的還可以。可是時間一長,線條的粗細開始不一致了,線形也彎彎曲曲了,落筆還有小尾巴。老師點評我的線條時說:一開始的線條很好,到了后面有點粗糙了。要想練好線條必須靜下心來堅持不懈才行。我聽了老師的話,下定決心,一定要畫好線條,就這樣只要一有時間,我就練線條。一直練的手都發酸,畫紙用掉了無數張。經過我的不懈努力,素描繪畫一天天有了進步,在一年之后我順利的通過了素描六級考試。雖然我的繪畫技能有所提高,但還有很多繪畫知識和技巧,需要不斷學習和訓練。我會繼續認真學習和刻苦訓練,準備將來進入更高的藝術殿堂。

    篇三:幼兒故事及簡筆畫

    勤勞的小螞蟻

    有一只勤勞的小螞蟻非常能干,總是一天到晚不停的工作。早晨它背回一個大米粒兒,吭哧坑哧,累得它呼呼直喘也不休息。中午又背回一粒面包屑,吭哧坑哧,累得滿頭大汗,還是不肯休息,媽媽說“歇會兒吧,孩子!”小螞蟻說:“不累。”又撲溜撲溜跑出去了。

    樹上的葉兒為他鼓掌,路邊的花兒向他點頭,枝頭的小鳥也在給他唱歌,小螞蟻挺著小胸脯多么自豪啊!

    你看,小螞蟻現在又出來找活干了。找著找著,忽然他看到一個圓滾滾的大豆粒兒。他真想立刻把這胖乎乎的家伙扛回洞里去,可試了試搬不動。這家伙太大了。

    小螞蟻趕緊跑到一棵小草下面,扯住一條亮晶晶的蜘蛛絲,給家里打電話:“喂,哥哥姐姐們,我找到了好東西,但是我搬不動,你們快來,快來!”家里的螞蟻們接了電話,立刻出動,螞蟻大軍浩浩蕩蕩,真威風。大家齊心協力把那個圓滾滾的家伙抬了起來,嗨吆嗨吆喊著號子,終于把大豆粒兒搬回洞里去了

    愛聽故事的月亮

    池塘邊,小猴給小動物們講故事。月亮也來聽,聽到好笑的地方,月亮腳一滑,掉到池塘里去了。

    池塘里的水好冷,月亮直打哆嗦,縮得小了一圈又一圈……

    等小熊拿來網兜把月亮撈上來,月亮只有乒乓球那樣小了。他沒有光亮,連

    話也不會說,只發出小毛頭那樣“咿咿呀呀”的聲音。

    沒有月亮的天空好黑呀。小老鼠說:“讓月亮跟我到地洞里住吧。也許在地底下,他會長大的。”

    月亮在小老鼠的地洞里(轉 載 于:www.ejgris.live 書 業 網:兒童畫畫故事)住了三天,一點也沒長大。小熊說:“我帶月亮到樹洞里住吧,也許他在樹洞里能長大。看我長得有多大!”

    月亮在樹洞里住了三天,還是一點也沒長大。

    小猴看著月亮小小的樣子,他說:“我來講個

    故事給他聽吧。”

    小猴講起故事來,一個故事講完,大家看見月亮和蘋果一樣大了。 啊!月亮開始長大了,他是要聽著故事才能長大的!

    于是,大家一個接一個地給月亮講故事。慢慢地,蘋果大的月亮像西瓜那樣大了,西瓜大的月亮像大氣球那樣大了。

    月亮從搖籃里爬出來,他會說話了,會走路了。可是,他還是沒有力氣飛回天上去。

    更多的小動物知道了月亮的事,他們都來給月亮講故事。終于,月亮在聽了1001個故事后,變得和以前一樣有力氣了,他晃晃悠悠飛回到天上,淡黃色的光芒柔和地照在池塘上。

    以后,月亮常常來聽故事,可是他很小心,不會讓自己再掉進池塘了。 小鴨子學游水

    鴨媽媽帶著六個小鴨子,從遠處的草地走到河邊來,教小鴨子們學游水。別的小鴨子都勇敢地跳進河里去了,只有瘦瘦的小黃毛不肯下水。

    鴨媽媽就游到岸邊,準備帶他下水,小黃毛看見媽媽向他游來,干脆掉轉身子,一擺一擺地要跑回家去了。鴨媽媽趕快爬上河岸,哄小黃毛回來,小黃毛害怕地跟媽媽一同下水了。

    鴨媽媽向河中心游去了,小鴨子們都跟著游去,可是小黃毛很著急,不敢往前游。大家鼓勵他,他也跟不上來。看到有一處河邊長滿了蘆葦,他想鉆進去躲起來。

    鴨媽媽看到了,趕忙游過去,拉著他游出了蘆葦叢,再讓他自己游。小黃毛跟在媽媽的后面,游起來還是很吃力。

    有一天,小鴨、小鵝們自己在河里玩游水,小黃毛在岸上看著,他看到自己的哥哥姐姐游得那么快,游得那么好,越看越有興趣,也想下去游水了。

    他偷偷地下了水,自個兒開始游起來,老是在水淺的地方游。游著游著,忽然他的一條腿給什么東西咬住了,他拚命地掙扎,

    可是怎么也掙不脫。就大叫起來:“救命啊!救命啊!”

    這時,有一只小鴨子伸長脖子鉆到水里去,他嘴里銜著一堆水草,

    鉆出水面。大家見了都笑起來,原來小黃毛的一條腿給河邊的一叢水草絆住了,小黃毛也怪自己膽小:我為什么不鉆進水里去瞧一瞧呢?這真丟臉。

    小黃毛回到家,讓媽媽教他游水,他說:“這回我一定好好地學。” 鴨媽媽說:“這樣才是個好孩子。來吧,現在就跟我去游水。”

    鴨媽媽帶著小黃毛走到河邊,一起下了水。扎猛子、飛躍拍水、倒豎身子找螺螄,還有很多花樣,小黃毛覺得有趣極了。

    從這以后,小黃毛就自個兒到河邊去練習,他游到這邊,又游到那邊,一直沿著小河游去。他對自己說:“我游得不好,我要天天學。”

    后來在一年一度的游泳比賽大會上,小黃毛還得了第一名哩。

    小兔子乖乖

    兔媽媽有三個孩子,一個叫紅眼睛,一個叫長耳朵,一個叫短尾巴。

    一天兔媽媽要去拔蘿卜,對三個孩子說:“好好看家,不要給陌生人開門!”兔媽媽提著藍子去樹林里拔蘿卜了,從樹林里走來的大灰狼發現兔媽媽不在家,想把小兔當點心吃!于是來到兔子家門口,但不知如何進去。

    正在這時兔媽媽回來了,大灰狼趕緊藏了起來。

    兔媽媽來到門前唱到:“小兔乖乖,把門兒開開,媽媽回來,快把門兒開!” 三只小兔一聽媽媽回來了,高興地把門打開了。兔媽媽帶回整整一藍子的蘿卜,小兔子們高興得不得了。第二天,兔媽媽又要去拔蘿卜,小兔子們把門關得緊緊的。

    這一次大灰狼扮成兔媽媽的模樣,來到門前,也唱道:“小兔乖乖,把門兒開開!”

    紅眼睛和短尾巴一聽媽媽回來了要開門,但是長耳朵卻說:“好像不是媽媽的聲音。”

    紅眼睛從門縫一看果然不是媽媽,是一只大灰狼!

    于是小兔子們回答說:“不開不開我不開,媽媽沒回來,誰來也不開!” 大灰狼又細聲細氣地說:“我就是你們的媽媽,快把門打開讓我進去!”短尾巴說:“我們不信,要不你把你的尾巴從門縫伸進來,讓我們看看到底是不是媽媽。”

    大灰狼想也沒想,就把尾巴從門縫伸了進去,三只小兔一起用力把門狠狠地關上了,把大灰狼的尾巴剛好夾住,這時兔媽媽也回來了,她放下手中的藍子,拿起棒子,對準大灰狼的頭狠砸,大灰狼掙斷了尾巴趕緊逃跑了。

    這時小兔子們也看到媽媽回來了,媽媽夸他們是好兔乖乖。

    拔蘿卜

    爺爺的蘿卜成熟了,他要把蘿卜拔出來讓大家嘗嘗鮮。

    拔呀拔,拔蘿卜,哎,拔不動。爺爺叫來了奶奶,他們兩個一起拔,拔呀拔呀,拔蘿卜,還是拔不動。

    奶奶叫來了弟弟,他們三個拔蘿卜,拔呀拔呀,拔蘿卜,三個人也拔不動。 弟弟叫來了妹妹,他們四個拔蘿卜,拔呀拔呀,拔蘿卜,拔呀拔呀,拔蘿卜,四個人使出了全身力氣還是不行。

    妹妹只好把小狗叫過來,小狗在后面使勁拉妹妹的裙子,他們五個拔蘿卜,

    拔呀拔呀,拔蘿卜,五個人仍然拔不動。小狗又叫來小貓,讓小貓咬著自己的尾巴往后拉。他們六個拔蘿卜,拔蘿卜,拔呀拔呀,拔蘿卜,拔蘿卜,拔呀拔呀,拔蘿卜,可還是不行。

    哎,這可怎么辦啊?

    這只小老鼠看了看大家:“天啊,這蘿卜該有多大啊。”它連忙跑過去咬住小貓的尾巴。拔呀拔呀,拔蘿卜,老爺爺種了個大蘿卜。“一二三”,大家拔啊拔啊,只聽見“撲通”一聲,蘿卜拔出來了,好大一個蘿卜!

    爺爺高興地說:“還是人多力量大啊!”

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